第5章 李萌的教学理念，迟到的韩菲
陈锦言回到教师办公室，几位老师看到他来了，都前打着招呼。
其他老师打完招呼后，就忙活起手的工作了。
备课对所有老师来说，是一件很严肃的事情，要保证教学质量，还要想办法让教学内容有趣。
陈奇从外面走了进来，很是头疼的说道：“这分班后，成绩不好的扎堆在一起，课说的再好，都感觉像对牛弹琴。”
李萌回道：“他们要什么都能听懂的，也不会在基础班里了，多点耐心，慢慢来吧。”
潘帅主动和陈锦言搭着话，笑道：“你这第一天来任教，就带5班，感觉对你来说，就是一场大考验！我虽然只当了两年的班主任，但也算是积累了一点经验，今后如果有什么不懂的，或者遇到困难，随时找我这个前辈咨询。”
陈锦言点头，“好。”
他刚准备回到自己的办公桌，就被李萌给叫住了。
李萌长得还是挺好看的，在学校任教多年，如今已是高三年级组的组长。
虽然眼神中沾染了过多的市侩刁滑，但是脸却还带着清纯灵动的气质。
李萌很是耐心的，向他传授自己教导学生的经验。
“我第一年当班主任的时候，刚刚大学毕业，什么都不懂，在学生身吃了很多亏。”
“你别看这些学生一个个乖巧懂事，可真正管起来简直要了命。”
“对他们稍微宽松些，他们就蹬鼻子脸。这些年，我总结出来一点，那就是一定不能对他们有好脸色。”
“你要在学生中立下自己的威严，才能管理好他们。”
“说是老师，其实又是另一门管理学。”
听着李萌说着这些，陈锦言和她的教学理念存在着分歧。
但是他还是耐心听完了李萌说的这些，并没有提出自己的意见。
潘帅在一旁听着，脸露出了迷之笑容。
他当初刚入职的时候，也是被李萌这么教过的。
“5班呢，你最近注意一下方一凡，这开学后，我发现他比以前冲动，还有点暴力倾向，这不是个好现象。作为5班的班主任，这件事你一定要放在心，多加注意。”李萌叮嘱道。
陈锦言点了点头，直到课铃声响了，李萌才结束她的念经。
陈锦言坐到自己的办公桌前，面摆放着其他老师送给他的见面礼，水杯书籍还有一些吃的。
课铃声打响，办公室里的老师走了一大半。
陈锦言舒坦的坐在办公椅，他应该算是这里代课最少的了。
入职之前，就已经和校长谈好了，只教两个班级，多一个都不行。
一般的老师都要同时四个班左右的课，陈锦言想想就受不了。
他看着桌的任课表，第三节课要去5班。
他坐直了身子，看着分班考试的试卷。
3班和5班完全是两种类型的学生，对待3班的学生，他可以把教学的节奏拉得很快。
因为他们本身学习就好，理解能力也快。
但是5班不一样，都是垫底的标兵。
不把一段话拆分成大白话，他们估计都听不懂。
他在脑内模拟了几种教学方式，最终选择了最为简单的办法。
第三节课开始，陈锦言走进5班的教室。
韩菲已经坐在了教室里，一脸仿佛置身事外的表情，不知道思绪又去哪神游了。
“这位就是迟到的韩菲同学？”陈锦言问道。
韩菲站了起来，表情淡然的回道：“是。”
她想着新官任三把火，这新班主任肯定要对她进行严厉的惩罚了。
结果陈锦言也没说别的，就让她坐下了。
赵小雨小声的说道：“我就和你说吧，新老师不会惩罚你的。”
韩菲有些懵，真有这么宽容的老师？
陈锦言举起手中的试卷，“这节课，也给你们讲讲分班考试的这些题目，都打起精神来。”
陈锦言在5班教学的节奏很慢，一道简单的题目。
在3班可能就随口带过了，在5班却要在黑板。
一个步骤一个步骤的拆解，直接把饭喂到他们的嘴里。
陈锦言的“融会贯通”技能，会让听者全面透彻的领悟他所传授的内容。
可如果这个人没有在听讲的话，那么这个技能就没有任何用。
比如现在，依然在神游的韩菲。
“韩菲同学，刚才我说的这道题，你重复一遍。”陈锦言说道。
韩菲猛地回过神来，拿着手中的试卷，她甚至不知道陈锦言已经讲到第几道题了。
“我......”
陈锦言歪着头看着她，等待着她的回答。
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第五更。
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备课对所有老师来说，是一件很严肃的事情，要保证教学质量，还要想办法让教学内容有趣。
陈奇从外面走了进来，很是头疼的说道：“这分班后，成绩不好的扎堆在一起，课说的再好，都感觉像对牛弹琴。”
李萌回道：“他们要什么都能听懂的，也不会在基础班里了，多点耐心，慢慢来吧。”
潘帅主动和陈锦言搭着话，笑道：“你这第一天来任教，就带5班，感觉对你来说，就是一场大考验！我虽然只当了两年的班主任，但也算是积累了一点经验，今后如果有什么不懂的，或者遇到困难，随时找我这个前辈咨询。”
陈锦言点头，“好。”
他刚准备回到自己的办公桌，就被李萌给叫住了。
李萌长得还是挺好看的，在学校任教多年，如今已是高三年级组的组长。
虽然眼神中沾染了过多的市侩刁滑，但是脸却还带着清纯灵动的气质。
李萌很是耐心的，向他传授自己教导学生的经验。
“我第一年当班主任的时候，刚刚大学毕业，什么都不懂，在学生身吃了很多亏。”
“你别看这些学生一个个乖巧懂事，可真正管起来简直要了命。”
“对他们稍微宽松些，他们就蹬鼻子脸。这些年，我总结出来一点，那就是一定不能对他们有好脸色。”
“你要在学生中立下自己的威严，才能管理好他们。”
“说是老师，其实又是另一门管理学。”
听着李萌说着这些，陈锦言和她的教学理念存在着分歧。
但是他还是耐心听完了李萌说的这些，并没有提出自己的意见。
潘帅在一旁听着，脸露出了迷之笑容。
他当初刚入职的时候，也是被李萌这么教过的。
“5班呢，你最近注意一下方一凡，这开学后，我发现他比以前冲动，还有点暴力倾向，这不是个好现象。作为5班的班主任，这件事你一定要放在心，多加注意。”李萌叮嘱道。
陈锦言点了点头，直到课铃声响了，李萌才结束她的念经。
陈锦言坐到自己的办公桌前，面摆放着其他老师送给他的见面礼，水杯书籍还有一些吃的。
课铃声打响，办公室里的老师走了一大半。
陈锦言舒坦的坐在办公椅，他应该算是这里代课最少的了。
入职之前，就已经和校长谈好了，只教两个班级，多一个都不行。
一般的老师都要同时四个班左右的课，陈锦言想想就受不了。
他看着桌的任课表，第三节课要去5班。
他坐直了身子，看着分班考试的试卷。
3班和5班完全是两种类型的学生，对待3班的学生，他可以把教学的节奏拉得很快。
因为他们本身学习就好，理解能力也快。
但是5班不一样，都是垫底的标兵。
不把一段话拆分成大白话，他们估计都听不懂。
他在脑内模拟了几种教学方式，最终选择了最为简单的办法。
第三节课开始，陈锦言走进5班的教室。
韩菲已经坐在了教室里，一脸仿佛置身事外的表情，不知道思绪又去哪神游了。
“这位就是迟到的韩菲同学？”陈锦言问道。
韩菲站了起来，表情淡然的回道：“是。”
她想着新官任三把火，这新班主任肯定要对她进行严厉的惩罚了。
结果陈锦言也没说别的，就让她坐下了。
赵小雨小声的说道：“我就和你说吧，新老师不会惩罚你的。”
韩菲有些懵，真有这么宽容的老师？
陈锦言举起手中的试卷，“这节课，也给你们讲讲分班考试的这些题目，都打起精神来。”
陈锦言在5班教学的节奏很慢，一道简单的题目。
在3班可能就随口带过了，在5班却要在黑板。
一个步骤一个步骤的拆解，直接把饭喂到他们的嘴里。
陈锦言的“融会贯通”技能，会让听者全面透彻的领悟他所传授的内容。
可如果这个人没有在听讲的话，那么这个技能就没有任何用。
比如现在，依然在神游的韩菲。
“韩菲同学，刚才我说的这道题，你重复一遍。”陈锦言说道。
韩菲猛地回过神来，拿着手中的试卷，她甚至不知道陈锦言已经讲到第几道题了。
“我......”
陈锦言歪着头看着她，等待着她的回答。
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